Enteignung der Subjekte?

Zusammenfassung

Dem Forschungsvorhaben lagen zwei Annahmen zugrunde:

• 1. daß in der DDR Strukturen in das neu aufgebaute Bildungs- und Erziehungswesen übernommen worden sind, die ähnlich schon im Nationalsozialismus und davor vorhanden waren, und daß das inhärente Ziel dieser zentralistisch und hierarchisch funktionierenden Strukturen Anpassung war;

• 2. daß in der DDR ein Elitenaustausch stattgefunden hat, der in der Schule in besonderer Weise zu beobachten ist und dort eine besonders wichtige Funktion für die Vereinheitlichung der Schule hatte.