Psychologische Prävention und Intervention im Übergang zur Elternschaft: Bildung, Beratung, Training

Zusammenfassung

Die Ergebnisse der LBS-Familien-Studie wurden in den einzelnen, thematisch umrissenen Kapiteln dargestellt; am Ende jedes Kapiteln wurden Schlüsse für die familienpsychologische Prävention und Intervention gezogen. Dabei ging es zunächst darum, die für die individuelle Anpassung und die Familienentwicklung kritischen Größen zu identifizieren und so die Ziele praktischer Programme zu bestimmen (z. B. Verbesserung der Passung zwischen individuellen Kompetenzen, Zielen etc. und situativen Anforderungen durch die Elternschaft). Diese Anregungen werden zunächst zusammengetragen und systematisiert. Anschließend wird für den so gewonnenen Katalog an Interventionszielen der Frage nachgegangen, welche Interventionsmethoden zur Zielverwirklichung geeignet sind und welche Probleme bei der Implementierung entsprechender Maßnahmen zu erwarten sind. Die Interventionsmöglichkeiten werden anhand ausgesuchter, elaborierter Interventionsansätze und -programme illustriert.