Zusammenfassung
Zur Klärung dessen, was unter latentem Bedarf zu verstehen ist, scheint es sinnvoll, einen Blick in die Psychologie, die sich ja nach einer - allerdings eher engen - Definition WATSONs als “Wissenschaft vom Verhalten” (WATSON, 1961, S. 13) versteht, bzw. die Ethologie oder Vergleichende Verhaltensforschung zu werfen, die sich als Grundfrage stellt: “Warum verhält sich ein Tier so und nicht anders?” (TINBERGEN, 1964, S. 1.) Das dort erarbeitete Sprachrepertoire zur Beschreibung von Verhalten soll auf seine Brauchbarkeit zur Beschreibung und Untersuchung des Weiterbildungsverhaltens geprüft werden.
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Seidel, C. (1983). Kausalfaktoren des Weiterbildungsverhaltens. In: Motive und Weiterbildungsbedarf. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-99476-9_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-99476-9_9
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-0446-8
Online ISBN: 978-3-322-99476-9
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