Didaktische und methodische Ansätze für den Unterricht über Entwicklungsländer

Zusammenfassung

Wer über Entwicklungsländer unterrichten will, gerät in Schwierigkeiten. Das Thema paßt nicht leicht in den konventionellen Schulunterricht. Je länger man sich aber mit ihm auseinandersetzt, desto mehr sprengt dieses Thema verkrustete Schablonen und gibt Schülern und Lehrern neue Impulse für die Ziele und Motivationen des Unterrichts, für Stoffauswahl und Unterrichtsstil. Die Schwierigkeiten wandeln sich zur Herausforderung, die uns zwingt, die Schule der Vergangenheit auf die Welt-Gesellschaft von heute und morgen neu zu orientieren. Ansätze dazu werden in dem folgenden Beitrag entwickelt.