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Die Bildwelt der Physik

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Die Bildungsfunktion des Physikunterrichtes

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Zusammenfassung

Die Frage nach der Bildungsfunktion der Physik kann nunmehr in folgender Weise gestellt werden: Wie nimmt der Mensch mit Hilfe der Physik seine Standortbestimmung vor? Um welche besondere und durch keine andere ersetzbare Form der Standortbestimmung handelt es sich dabei? Welcher Zusamenhang besteht mit den anderen Formen einer solchen Bestimmung?

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Literatur

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  1. Edgar Hunger
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© 1959 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Hunger, E. (1959). Die Bildwelt der Physik. In: Die Bildungsfunktion des Physikunterrichtes. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-98911-6_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-98911-6_3

  • Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-322-98222-3

  • Online ISBN: 978-3-322-98911-6

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