Begriffsbestimmungen

Zusammenfassung

Der Begriff Ausbildung knüpft an den Bildungsbegriff an. Bildung ist aber ein außerordentlich vieldeutiger und schwer faßbarer Begriff, der allgemein als „eine Verschränkung von Kultur und Individuum“³) definiert werden kann. Bildung läßt sich immer nur vom Subjekt, d. h. vom Menschen her sehen; „es geht dabei um die Entfaltung und Höherführung des Individuums. Die Spezialisierung ist dem Gedanken der Bildung fremd“³). Wirtschaftliche Sachverhalte, die das Leben weitgehend bestimmen, sind aber als Bildungsgüter anzusehen. Jede Bildung wird durch „Erziehung“ erreicht; Erziehung findet überall da statt, wo in irgendeiner Form eine Verschränkung von Kultur und Individuum erfolgt. Dieser Tatbestand ist aber im Betrieb erfüllt, weil regelmäßig ungesteuerte oder gesteuerte Erziehungsvorgänge erfolgen. Die gesteuerte Erziehung im Betrieb ist nach Abraham⁴) „auf bestimmte Ziele hin ausgerichtet“ und „formt den Menschen. Der Betrieb handelt in vieler Hinsicht als ein Subjekt, das den ihm als Objekt gegenüberstehenden Menschen veranlassen will, seiner geistigen Bewegung eine Richtung zu geben, die dem Betrieb genehm ist. Das Verhältnis zwischen Betrieb und Mensch wird also durch einen Tatbestand charakterisiert, der die Merkmale des Begriffes Erziehung erfüllt, sofern das Bemühen des Betriebes sittlich gerechtfertigt ist — ... Es ist jedoch nicht so, daß der Betrieb dem Menschen ein Bildungsideal vor Augen stellt, denn seine innere Ordnung wird nicht um ihrer selbst willen, d. h. um der Harmonie aller ihrer Teile willen geschaffen, sondern steht im Dienste des ökonomischen Zielstrebens“. Wegen dieser begrenzten Zielsetzung aller Erziehungsmaßnahmen im Betrieb, selbst wenn sie nicht oder nur sekundär auf die Formung der sittlichen Persönlichkeit abstellen, kann durchaus von einem begrenzten Bildungsvorgang gesprochen werden.