Zusammenfassung
Die Aufgabe dieses Kapitels besteht in der Ableitung von Handlungsempfehlungen für die Unternehmenspraxis. Dabei steht die Ausrichtung der Mitarbeiterführungssysteme der identifizierten Typen von Lernenden Unternehmen auf die Förderung organisationalen Lernens im Mittelpunkt. Zunächst werden die drei Muster von Lernenden Unternehmen kurz abschließend charakterisiert, die sich aus der Clusterbildung des vorangegangenen Abschnitts ergeben haben.1 Anschließend werden diese in das Reifegradportfolio eingeordnet.2 Von dieser Positionierung ausgehend werden dann exemplarisch Handlungsempfehlungen für diese Typen vorgestellt, ergänzt um einige Ausführungen zu Implementierung und Erfolgsmessung. Abschließend wird zur Rolle der Personalabteilung in einem Lernenden Unternehmen Stellung genommen.
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Literatur
Auf eine genauere Unterscheidung zwischen Gruppen, Teams und Task Forces soll an dieser Stelle verzichtet werden. Vgl. hierzu z. B. Knebel (1995), S. 594ff.; ein Literaturüberblick findet sich bei Klötzl (1994), S. 268
Laut einer empirischen Erhebung erklärten 73% bzw. 59% der Befragten aus Unternehmen in Deutschland bzw. USA, daß sie die Untemehmenskultur bewußt geschaffen haben. Vgl. Birckenbach/Soltwedel (1995), S. 44
Weitere Möglichkeiten zur Erhöhung der individuellen Lernfähigkeit sind durch spezielle Personalentwicklungsmaßnahmen für der Lernenden Organisation gegeben. Vgl. hierzu Drosten (1996), Briegel/Klein (1996), S132ff., Fischer (1995b), S. 191ff. und Gidion (1996), S. 803ff.
Zur Unterscheidung von intrinsischer und extrinsischer Motivation vgl. z. B. Kaiser (1996), S. 55
Laut einer empirischen Untersuchung verzichten nur 19% der befragten Unternehmen bei Veränderungsprojekten auf externe Berater; vgl. hierzu ILOI (1997), S. 14; zu den Besonderheiten der Zusammenarbeit mit Beratern vgl. Zander (1995), S. 418ff.
Auch Führungskräfte, Top-Manager, Mitarbeiter und Betriebsrat sind wichtige Träger des Personalmanagements; vgl. z. B. Oertig (1995), S. 27ff.
Vgl. Ehmann (1991), S. 472ff. und Zeiss (1997), S. 227; in einer Umfrage der DGFP wurde ermittelt, daß in einem Großteil der Unternehmen in Deutschland das Personalmanagement einen eher geringen Einfluß auf die Umsetzung von Untemehmensstrategien hat; vgl. o. V. (1997), S. 21
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© 1998 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden
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Meyer, M. (1998). Typengenerierung und Gestaltungsempfehlungen. In: Mitarbeiterführung im Lernenden Unternehmen. Unternehmerisches Personalmanagement. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97783-0_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97783-0_6
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