Bildung und Soziale Arbeit

Zusammenfassung

Unter all den vielen Werbeplakaten, Reklamespots und Videoclips, die uns täglich umgeben, fand sich noch vor kurzem ein Plakat, das an Bahnhöfen, Bushaltestellen und in Zeitschriften eine gewisse Aufmerksamkeit auf sich zog. Die Anzeige wirbt nicht für ein Produkt. Es ist auch kein Werbeplakat für das Programm einer politischen Partei. Auf tiefschwarzem Grund ist im oberen Drittel ein leicht in die Unschärfe gezogenes Farbfoto abgebildet. Es zeigt ein schwarzhaariges Mädchen inmitten einer dicht gedrängten Menge eilender Erwachsener. Das Kind trägt ein zerlumptes rosa T-Shirt und scheint, ernst und zurückhaltend, die Betrachter anzuschauen. Man erkennt nicht, wo das Foto aufgenommen wurde, vielleicht in einer Metro-Station, vielleicht in Lateinamerika. Die leichte Unschärfe verweist auf den flüchtigen Moment, in dem das Teleobjektiv es kurz erfasste, so, als ob es gleich in der Menge der Menschen wieder verschwinden und dann nie wieder jene Aufmerksamkeit finden wird, die es hier für Sekunden erhält. Unter dem Foto stehen in weißen Lettern drei lakonische Sätze. Sie lauten: „Sie ist 9. Sie will weg von der Straße. Und schreiben lernen.“ Während diese Sätze — und fast alles Andere auf dem Plakat — visuell sofort aufgenommen werden können, verhält es sich mit einem weiteren seiner Merkmale anders. Geradezu winzig, und so, dass man genau hinschauen muss, um ihn zu entziffern, steht über dem Foto ein weiterer Schriftzug in Rotorange: Klammer auf: „Artikel 25, Menschenrecht auf Bildung“, Klammer zu. Im unteren Drittel des Plakats, in der Mitte, findet man das Logo einer der bedeutendsten deutschen Hilfsorganisation, Brot für die Welt, ergänzt mit einem von schräg rechts hineinragenden Hinweis auf Spendenmöglichkeiten auf rotorangefarbenem Hintergrund.

Überarbeitete Fassung des Eröffnungsvortrags zum 27. Sozialpädagogiktag des Instituts für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen am 28.1 1.2003 zum Thema „Soziale Arbeit und Bildung“.