Zusammenfassung
Es braucht nicht viel, um deutsche LehrerInnen und insbesondere deutsche Politikerinnen zu provozieren:
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Eine Schule ohne Schulaufsicht
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Ohne Sitzenbleiben und erzwungenen Schulwechsel
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Ohne Noten bis Klasse 8
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Eine integrierte Gesamtschule bis zum Alter von 16 Jahren
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Ohne Fachleistungsdifferenzierung und differenzierte Abschlüsse
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Eine Schule, die Kindern ihr individuelles Lerntempo zugesteht
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Und wo SchülerInnen selbst entscheiden, ob sie auf eine gymnasiale oder berufliche Oberstufe übergehen wollen.
Die Ausführungen stützen sich auf Studienreisen der Verfasserin, die zahlreiche Gespräche vor Ort und das Studium schriftlicher Dokumente einschlossen.
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© 2003 Leske + Budrich, Opladen
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Ratzki, A. (2003). Skandinavische Bildungssysteme — Schule in Deutschland. Ein provokanter Vergleich. In: Auernheimer, G. (eds) Schieflagen im Bildungssystem. Interkulturelle Studien, vol 16. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97594-2_2
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3939-2
Online ISBN: 978-3-322-97594-2
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