Zusammenfassung
In diesem Abschnitt wird das im Theorieteil entwickelte differenzierte Konzept politischer Identität im Jugendalter analysiert und wie im vorangegangenen Kapitel den Aspekten des Familienkontextes gegenübergestellt. Darüber hinaus wird das selbst entwickelte Instrument zur Messung gezielter elterlicher Förderung bei der politischen Identitätsentwicklung sowohl methodisch als auch auf seine inhaltliche Bedeutung hin überprüft. Datenbasis ist eine Fragebogenstudie, die einmalig an einem Gymnasium und an einer kaufmännischen Schule durchgeführt wurde.
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© 2003 Leske + Budrich, Opladen
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Buhl, M. (2003). Studie II: Politische Identität im Jugendalter und aktive Förderung durch die Eltern. In: Jugend, Familie, Politik. Forschung Erziehungswissenschaft, vol 179. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97584-3_6
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3768-8
Online ISBN: 978-3-322-97584-3
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