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Das Bildungswesen in der DDR — historische Entwicklung und soziale Ungleichheit

  • Susanne von Below
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Zusammenfassung

Die postulierten Prinzipien des DDR-Bildungssystems waren Einheitlichkeit, Staatlichkeit und Weltlichkeit, Unentgeltlichkeit sowie Wissenschaftlichkeit, Parteilichkeit und Lebensverbundenheit (vgl. Fischer 1992: 57–59). Die Entwicklung des Bildungswesens der DDR lässt sich in drei Etappen einteilen96: die Etappe der antifaschistisch-demokratischen Schulreform (1945– 1949), die Etappe des Aufbaus der sozialistischen Schule (1949– 1961/62) und die Etappe der Gestaltung des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems (ab 1961/62) (vgl. Fischer 1992: 28).

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© Leske + Budrich, Opladen 2002

Authors and Affiliations

  • Susanne von Below

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