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Charakteristika der verschiedenen Bildungssysteme in Deutschland: Bildung einer Typologie

  • Susanne von Below
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Zusammenfassung

In Deutschland verfügen die Bundesländer über die sogenannte„Bildungshoheit“ und können eigene Schulsysteme einrichten, die nur einem gemeinsamen Mindeststandard entsprechen müssen, der auf einem Grundkonsens auf der Basis von Beschlüssen der Kultusministerkonferenz beruht. Demnach haben die einzelnen Bundesländer Möglichkeiten zu relativ umfangreichen Variationen bestimmter Aspekte, die sich auf den Bereich der Schule und Bildung beziehen. Aus der chronologischen Perspektive eines Schülerlebens lassen sich folgende Unterschiede zwischen den verschiedenen Bildungssystemen ausmachen:

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© Leske + Budrich, Opladen 2002

Authors and Affiliations

  • Susanne von Below

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