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Abschließende Bemerkung

Chapter
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Part of the Forschung Erziehungswissenschaft book series (FO ERZWISS, volume 134)

Zusammenfassung

Die Zusammenführung von interkultureller und allgemeiner Bildung in einem kommunikativen Bildungsbegriff schließt den Kreis unserer Überlegungen, der mit einer bildungstheoretischen Ausgangsperspektive eröffnet wurde, und unterstreicht einmal mehr die Notwendigkeit des Dialogs zwischen Interkultureller und Systematischer Pädagogik.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2001

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