Zusammenfassung
In diesem Beitrag möchte ich das Umfeld, die Entwicklung und das Leitbild der Georg-August-Zinn-Schule, Europaschule in Kassel, vorstellen und interne Organisationsformen, die Schulinnovation begünstigen, beschreiben sowie gute und notwendige, manchmal aber problematische außerschulische Unterstützungsformen und Rahmenbedingungen für den Bereich des Übergangs von der Schule in den Beruf skizzieren. Abschließend möchte ich auch auf einige Erscheinungen und Entwicklungen hinweisen, die aus meiner Sicht für Schulinnovation kontraproduktiv sind.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
J. Feuck: Ende der Sprachlosigkeit? Schule und Wirtschaft: Partnerschaften liegen im Trend. Frankfurter Rundschau vom 2. 9. 2000.
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Schröder, J. (2002). Von Hessen nach Europa. In: Preiß, C., Wahler, P. (eds) Schule zwischen Lehrplan und Lebenswelt. DJI-Reihe Jugend . VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97524-9_9
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97524-9_9
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3107-5
Online ISBN: 978-3-322-97524-9
eBook Packages: Springer Book Archive