Wo liegen die Probleme bei der Umsetzung neuer Lernkonzepte?

Zusammenfassung

Um aus Sicht eines Schulleiters Antworten auf die Ausgangsfrage zu finden, muss man an einer Schule tätig sein, an der, zumindest von einigen Lehrkräften, Formen Neuen Lernens kontinuierlich erprobt und weiterentwickelt werden. Das Schulzentrum Pestalozzi in Bremen ist eine solche Schule. Diese Feststellung ist deshalb nicht unbescheiden, weil hier Einschätzungen von außen wiedergegeben werden (z.B. Stadtteil, Landesinstitut für Schule, Schulbehörde).