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Demokratie online

Politische Öffentlichkeiten im Zeitalter des Internet

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Zum Bildungswert des Internet

Part of the book series: Bildungsräume digitaler Welten ((BILD,volume 1))

Zusammenfassung

Euphorische Erwartungen und düstere Warnungen begleiteten in den vergangenen Jahren jene demokratie- und medientheoretischen Diskurse, die sich mit der Bedeutung der neuen elektronischen Medien, v.a. des Internet, für die künftige politische Gestalt und Kommunikation moderner Gesellschaften beschäftigten. Die optimistischen Verfechter erwarteten von den neuen Medien den Anbruch eines „neuen athenischen Zeitalters“ (Al Gore), den Beginn einer elektronischen Cyberdemokratie, die Renaissance einer erstarkten aktiven Öffentlichkeit, eines öffentlichen Raumes, kurz: eine Stärkung zivilgesellschaftlicher oder gemeinschaftlicher Potentiale. Pessimistische Stimmen dagegen warnten vor einem elektronischen Populismus, einer Aushöhlung bestehender Formen repräsentativer Demokratie bzw. (national-)staatlicher Souveränität und einer weiteren Fragmentierung des öffentlichen Raumes.

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  1. Walter Bauer
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Editors and Affiliations

  1. Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Magdeburg, Deutschland

    Winfried Marotzki

  2. Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle/Saale, Deutschland

    Dorothee M. Meister

  3. Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock, Rostock, Deutschland

    Uwe Sander

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Bauer, W. (2000). Demokratie online. In: Marotzki, W., Meister, D.M., Sander, U. (eds) Zum Bildungswert des Internet. Bildungsräume digitaler Welten, vol 1. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97472-3_14

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97472-3_14

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

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