Zusammenfassung
Eine für unser Anliegen geeignete Struktur zur Beschreibung von Sozialisationskontexten Jugendlicher sehen wir in dem Konzept der „Entwicklungsnischen“ (Super & Harkness 1986). Sie berücksichtigen drei Merkmale von Entwicklungsnischen:
-
a)
ökologische und soziale Merkmale,
-
b)
Erziehungsziele und
-
c)
Merkmale der Eltern. Wir beschreiben nachfolgend die für Jugendliche relevanten settings „Familie“, „Peers“, „Schule“ und „Beruf“.
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Hormuth, S.E., Heinz, W.R., Kornadt, HJ., Sydow, H., Trommsdorff, G. (1996). Kontexte der psychosozialen Entwicklung Jugendlicher in den beiden deutschen Staaten. In: Individuelle Entwicklung, Bildung und Berufsverfäufe. Berichte der Kommission für die Erforschung des sozialen und politischen Wandels in den neuen Bundesländern e.V. (KSPW), vol 4. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97348-1_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97348-1_9
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-1639-3
Online ISBN: 978-3-322-97348-1
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