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Diskussion der Ergebnisse im Kontext internationaler Evaluationsstudien

  • Silke Hesse
Part of the Reihe Schule und Gesellschaft book series (SUGES, volume 3)

Zusammenfassung

Im folgenden wird vor diesem Hintergrund die Frage zu diskutieren sein, wie sich die — für eine kleine Population zutreffenden — Ergebnisse im Kontext der Erkenntnisse internationaler Evaluationsstudien darstellen. Aufbauend auf den empirisch gewonnenen Befunden zu den drei Bereichen Wissens-, Einstellungs- und Verhaltensänderungen sollen die divergierenden Befunde im Hinblick auf die Überprüfung der Wirksamkeit drogenpräventiver Maßnahmen zusammengeführt und Überlegungen für die Optimierung inhaltlicher und methodischer Rahmenbedingungen zukünftiger Evaluationsstudien angestellt werden.

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Literatur

  1. 1.
    Bislang konnte die Effektivität des Einsatzes von sogenannten Peerleader nicht empirisch nachgewiesen werden, jedoch deuten einige Kriterien (z. B. höhere Glaubwürdigkeit) daraufhin, daß sich der Einsatz positiv auf das Programm auswirkt ( Klepp, Halper & Perry 1986 ).Google Scholar

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 1993

Authors and Affiliations

  • Silke Hesse
    • 1
  1. 1.Sonderforschungsbereich 227Universität BielefeldBielefeldDeutschland

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