Zusammenfassung
Hinsichtlich der staatsbürgerlichen Bildung als Lehrgebiet weist PANCHAUD (1951, 220) ebenfalls eine Abhängigkeit westschweizer Lehrmittelproduktionen von Frankreich nach. Was in der Nachkriegszeit kritisiert wurde, war neben dieser Tatsache an sich vor allem die inhaltliche Fixierung auf didaktische Schwerpunktsetzungen des Nachbarstaates:
„Le plan de nos manuels d’histoire générale est beaucoup trop inspiré des manuels français. De ce fait nos ouvrages ne sont pas assez ouverts au monde tout entier. Il y a désquilibre entre la place consacrée à la France et celle accordée aux autres nations“.
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© 1991 Leske + Budrich, Opladen
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Quakernack, J. (1991). Zum Lehrgebiet „politische Bildung“ nach 1945. In: Politische Bildung in der Schweiz. Schriften zur Politischen Didaktik, vol 18. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97236-1_11
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97236-1_11
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-0901-2
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