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Politisches Lernen im sozio-ökologischen Kontext

dargestellt am Beispiel einer stadtteilorientierten Initiative von Schülern und Jugendlichen
  • Adolf H. Noll

Zusammenfassung

Noch immer ist die Schule der staatlich sanktionierte und reglementierte Ort, in dem nach strengen Rahmenrichtlinien (RRL) politische Bildung stattfindet.

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Anmerkungen

  1. 1.
    Diese Ergebnisse basieren auf einem mehrjährigen stadtteilorientierten Forschungsprojekt, aus dem das Handbuch,Wie man kleine Netze baut’ entstanden ist.Google Scholar
  2. 2.
    § 2 des Nieders. Schulgesetzes in der Fassung vom 06. November 1980 in: Nieders. GVB1. S. 425Google Scholar
  3. 3.
    Noll, Blumbach, Goldmann, Wie man kleine Netze baut, S. 170, Gelsenkirchen 1984Google Scholar
  4. 4.
    ebenda., S. 169Google Scholar
  5. 5.
    ebenda, S. 19f. und die dort angegebene LiteraturGoogle Scholar

Copyright information

© Leske Verlag + Budrich GmbH, Leverkusen 1985

Authors and Affiliations

  • Adolf H. Noll

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