Zusammenfassung
Unser Thema, als typisches Allerweltsthema formuliert, enthält drei Groß- und Pauschalbegriffe, die alle in ihrer Bedeutung umstritten sind und zu deren Umschreibung es ganze Bibliotheken gibt. Ich wende mich dem Thema als Didaktiker der politischen Bildung zu. Meine Absicht ist es, in einem ersten Schritt einen skeptischen Blick auf die empirische Jugendforschung zu werfen mit dem Versuch, daraus ein paar übereinstimmend formulierbare Trends festzuhalten; in einem zweiten Schritt vor diesem Hintergrund Positionen und Aufgaben politischer Bildung zu formulieren, wobei ich in erster Linie an politische Bildung in der Schule denke.
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Literaturverzeichnis
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Sutor, B. (1985). Jugend in Politik und Gesellschaft. In: Franke, K.F.K. (eds) Jugend, Politik und politische Bildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97173-9_21
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