Zusammenfassung
Der nachfolgende Beitrag versucht, die in der Arnsberger Gruppe erarbeiteten Planungsvorschläge zu einer veränderten Form der Lehrerfort- und -weiterbildung wiederzugeben. Dabei sollen — trotz der damit verbundenen Schwierigkeiten für den Leser — Aspekte des Entscheidungsprozesses und die daraus resultierenden Produkte in ihrem wechselseitigen Zusammenhang dargestellt werden.
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Literatur
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© 1979 Leske-Verlag + Budrich GmbH, Opladen
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Schirp, H. (1979). KaoL — Konzept adressatenorientierter Lehrerfortbildung. In: Klauser, R. (eds) Lehrerfortbildung zum Curriculum „Politik“. Schriften zur politischen Didaktik, vol 10. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97138-8_4
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-322-97139-5
Online ISBN: 978-3-322-97138-8
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