Zusammenfassung
Im vorigen Kapitel ging es um die Konkretisierung der Vorstellungen über die zu erhebenden Daten zum einen durch die Angabe des Differenzierungsgrades, in dem die interessierenden Eigenschaften beschrieben werden sollen, zum anderen durch Formulierung der Vorschriften für die Messung der Merkmalsausprägungen. Der nun noch ausstehende weitere Konkretisierungsschritt besteht in der Angabe der Untersuchungseinheiten, an denen die interessierenden Merkmale tatsächlich festgestellt werden sollen (Merkmalsträger). Die kognitiven Vorstellungen des Forschers über untersuchungsrelevante Merkmale (z.B. Körpergröße) und geeignete Meßverfahren (z.B. Ablesen der Körpergröße an einer in cm eingeteilten Meßlatte) sowie über die in Betracht kommenden Untersuchungseinheiten (z.B. Schüler der vierten Grundschulklasse) werden dann im eigentlichen Meßvorgang (Anwenden der Meßvorschriften auf z.B. den Schüler Peter Krause) zusammengebracht und ergeben das konkrete „Datum“ (Eintragung im Erhebungsbogen hinter dem Namen Peter Krause: 147 cm).
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