Vorbemerkung

Zusammenfassung

Grundlagenkenntnisse über Methoden empirischer Datenbeschaffung und Datenauswertung sind in den verschiedensten Feldern beruflicher Praxis ebenso gefragt wie in unterschiedlichsten Studiengängen an Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen, Akademien und Universitäten. Zugleich wird aber auch der damit angesprochene Wissensbereich durchweg als schwierig und „unangenehm“ empfunden. Insbesondere der mit erfahrungswissenschaftlichem Denken wenig Vertraute findet über die existierenden Lehrbücher häufig nur schwer Zugang zum Stoff. Dabei erweist sich das Voraussetzen von Vorkenntnissen ebenso als hinderlich wie die von Problemen der Forschungspraxis losgelöste Darstellung und die vorherrschende konzeptionelle Trennung in Verfahren der Datenerhebung („Methodenlehre“) und Verfahren der Auswertung (Statistik und Datenverarbeitung).