Zusammenfassung
Der heutige Zeichen- und Kunstunterricht will als künstlerisches Fach die im Kinde schlummernden schöpferischen und gestaltenden Kräfte wecken und entwickeln. Was der Schüler an äußeren Eindrücken empfängt, was er innerlich erlebt und was er bewußt beobachtet, das soll er durch Form und Farbe zu gestalten versuchen.
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Krammerer, Zeichenlehrer (1993). Zeichen- und Kunstunterricht. In: Radde, G., Korthaase, W., Rogler, R., Gößwald, U. (eds) Schulreform — Kontinuitäten und Brüche Das Versuchsfeld Berlin-Neukölln. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-96020-7_34
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