Zusammenfassung
Kindheit und Jugend sind in den entwickelten Industrieländern seit geraumer Zeit erheblichen kultur- und systemspezifischen Wandlungsprozessen ausgesetzt. Die Veränderungen betreffen Lebenslagen, Generationsverhältnisse, Erziehungsinstitutionen ebenso wie Lebensläufe, Entwicklungschancen und Zukunftsperspektiven der jungen Generation. Diese Umwälzungen vollzogen sich auch in der DDR, wie vorliegende bildungssoziologische Forschungsergebnisse aus den letzten 10 Jahren dokumentieren (vgl. „Empirische Quellen der Beiträge“, Anhang).
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Literatur
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Steiner, I. (1992). Lebensbedingungen, Bildungswünsche und Wertorientierungen Heranwachsender im letzten Jahrzehnt — ein Längsschnittvergleich. In: Kirchhöfer, D., Steiner, I., Zilch, D., Zinnecker, J. (eds) Jugend ’92. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95893-8_3
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