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Körperliches Entwicklungstempo und jugendtypische Übergänge

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Jugend ’92

Zusammenfassung

Wer von Jugendentwicklung spricht, denkt an die neuen Herausforderungen, in der Regel als Entwicklungsaufgaben bezeichnet, die den Übergang von der Kindheit zum Erwachsenenstatus charakterisieren. Die zunehmende Verantwortung für die eigenständige Lebensplanung und Lebensführung verlangt die nach der Kindheit einsetzende Entwicklung komplexerer Formen des Denkens, ohne die ein selbstgestalteter Entwurf für die eigene Zukunft, also die Herausbildung einer Identität, kaum möglich wäre. Jugendentwicklung hat aber noch eine weitere, weit grundlegendere Voraussetzung, ohne die im allgemeinen Verständnis von Jugend zu sprechen keinen Sinn macht.

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Silbereisen, R.K., Kracke, B., Nowak, M. (1992). Körperliches Entwicklungstempo und jugendtypische Übergänge. In: Zinnecker, J. (eds) Jugend ’92. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95886-0_11

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-95886-0_11

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

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