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Das Problem Frieden

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Friedenserziehung

Part of the book series: Schriften zur politischen Didaktik ((POLDID,volume 11))

  • 53 Accesses

Zusammenfassung

Dieses Kapitel soll dem in der Praxis stehenden Pädagogen eine Übersicht über die in den letzten Jahren fast unüberschaubar gewordene Literatur zu Problemen der Friedensforschung und über Strategieansätze zur Verwirklichung des Friedens geben. Die beiden einleitenden Abschnitte stellen einen Bezug zwischen den heutigen Bemühungen um den Frieden und den bereits seit der Antike im abendländischen Denken vorhandenen Friedensideen her (1.1 Friedensideen und Friedenssicherung in der Geschichte) und weisen die Abhängigkeit menschlicher Existenz überhaupt von der Friedenssicherung heute und in Zukunft auf (1.2 Friede als Lebensbedingung der heutigen Welt). Im anschließenden Teil wird die wissenschaftliche Aufarbeitung der Kriegsund Friedensproblematik (1.3 Friede als Thema der Wissenschaft) in ihrer Entstehung, Institutionalisierung, in ihren unterschiedlichen Ansätzen und Fragestellungen sowie Friedensdefinitionen dargestellt. Der letzte Abschnitt bringt eine kritische Auseinandersetzung mit den wichtigsten Strategien der Friedenssicherung (1.4). In der Zusammenstellung wurde versucht, die wichtigsten Ansätze zu erfassen, es wird jedoch kein Anspruch auf Vollständigkeit erhoben.

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Authors
  1. Wolfgang Maser
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  1. Studiengesellschaft für Friedensforschung e. V., München, Deutschland

    Christel Küpper (Psychotherapeutin, Vorsitzende) (Psychotherapeutin, Vorsitzende)

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© 1979 Leske Verlag + Budrich GmbH, Opladen

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Maser, W. (1979). Das Problem Frieden. In: Küpper, C. (eds) Friedenserziehung. Schriften zur politischen Didaktik, vol 11. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95519-7_1

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  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

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