Zusammenfassung
...gerade diese individuellen Wege verschiedener Besucherinnen und Besucher einer Homepage im Internet können für Pädagogen/Pädagoginnen besonders aufschlußreich sein, um die eigene Homepage verbessern und attraktiver gestalten zu können. Beobachtet man z.B., daß wiederholt Benutzer/-innen denselben Weg zu einer bestimmten Seite oder Kategorie innerhalb des Hypertextes nutzen, kann man diesen Weg u.U. verkürzen, indem man die Navigation entsprechend anpaßt. Sehen sich viele Besucher/-innen der Seite A ebenfalls die Seite G an, kann man beiden Seiten durch einen direkten Link miteinander verbinden, währenddessen man nie benutzte Querverweise wieder streicht, um die Besuchenden nicht durch ein Überangebot von Navigationsalternativen kognitiv zu überlasten.
“Geh nicht immer auf dem vorgezeichneten Weg, der nur dahin führt, wo andere bereits gegangen sind.”
Alexander Graham Bell
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© 1999 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden, und Deutscher Universitäts-Verlag GmbH, Wiesbaden
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Pfeiffer, T. (1999). Beobachtung des Besucher/-innenverhaltens einer Homepage im WWW. In: Lehner, F., Nikolaus, U. (eds) Multimediales Lernen. Multimedia und Telekooperation. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95212-7_18
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-95212-7_18
Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag
Print ISBN: 978-3-8244-6993-2
Online ISBN: 978-3-322-95212-7
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