Fachdidaktische Wege der Reflexion auf Werte

Zusammenfassung

Gemeinhin wird mit der Anwendung wissenschaftlicher Ergebnisse für die Schule gemeint, daß Schüler diese wissenschaftlichen Erkenntnisse kennenlernen sollen, also ein Transport aus der wissenschaftlichen Welt in die Welt des organisierten Lernens. Die Rechtfertigung für diesen Transport und die Ausarbeitung der Wege, wie das zu tun sei, wird als Aufgabe an die Didaktik übergeben. Hier geht es um „Anwendung“ von Sozialwissenschaften in einem zweiten Verständnis, nämlich Interaktionen im Unterricht mit Hilfe der Theorie von Kohlberg besser verstehen zu können als ohne den Bezug auf diese Theorie.