Zusammenfassung
Mit dem Begriff „Jugend“ wird sowohl eine identifizierbare gesellschaftliche Teilgruppe als auch eine Entwicklungsphase im Lebenslauf von Menschen umschrieben. Jugendlichen als noch nicht „vollwertigen“ Gesellschaftsmitgliedern werden noch Frei- und Experimentierräume zugestanden, die individuell und gesellschaftlich erforderlich sind, damit sie in weitgehender Eigenverantwortung ihren Horizont erweitern, ihr Selbst entdecken und die Kompetenzen entwickeln und erwerben können, die erforderlich sind, damit sie die Anforderungen und Aufgaben zu bewältigen lernen, die später als Erwachsene an sie herangetragen werden.
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Mansel, J. (1999). Brutalität ohne Grenzen? Befunde aus Dunkelfeldforschungen über die Entwicklung der Häufigkeit aggressiven Verhaltens Jugendlicher. In: Timmermann, H., Wessela, E. (eds) Jugendforschung in Deutschland. Schriftenreihe der Europäischen Akademie Otzenhausen. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95086-4_14
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