Das Studium der Biologie in den neuen Ländern am Beispiel von Müntzenburg

Zusammenfassung

Meine Untersuchungen im in den neuen Bundesländern gelegenen Müntzenburg standen von Beginn an unter einer doppelten Fragestellung: Gibt es innerhalb eines biologischen Fachgebietes Unterschiede zwischen den Hochschulstandorten? Und: Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich in den Biographien, Relevanzsystemen und Handlungsorientierungen der ost- und der westdeutschen Studentinnen und Studenten ausmachen? Als Vergleichsmilieu zu den Interviews in Meiseningen bot sich in Müntzenburg die Tierökologie an, da sich die Mikrobiologie noch im Aufbau befand. Um die folgenden biographischen Porträts besser verstehen zu können, ist es sicherlich hilfreich, sich vorab einige Besonderheiten des Bildungswesens der DDR zu vergegenwärtigen, da meine Interviewpartner noch in seinem Rahmen ihre Schullaufbahn absolviert haben.