Zusammenfassung
Das Forschungsvorhaben zu Kontrollwahrnehmungen von Kindern stellt ein Teilprojekt innerhalb des Gesamtprojektes zur Kontextabhängigkeit von Nachhaltigkeitsbewusstsein der Universitäten Hannover und Lüneburg dar.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Bandura, A. (1977): Self-efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change. In: Psychological Review, 84, 2, pp. 191–215.
Bolscho, D. (1997): Umweltbewußtseinsforschung. In: Michelsen, G. (Hrsg.): Umweltberatung. Grundlagen und Praxis, Bonn, S. 23–33.
Flammer, A./A. Grob/R. Lüthi (1987): Kontrollattributionen bei Jugendlichen. Forschungsbericht, Bern.
Fuhrer, U./S. Wölfing (1997): Von den sozialen Grundlagen des Umweltbewußtseins zum verantwortlichen Umwelthandeln, Bern u.a.
Grob, A. (1991): Meinung, Verhalten, Umwelt, Bern.
Grob, A./A. Flammer, A./M. Neuenschwander (1992): Kontrollattribution und Wohlbefinden von Schweizer Jugendlichen III. Forschungsbericht(4), Bern.
Haan, G. de/U. Kuckartz (1996): Umweltbewußtsein. Denken und Handeln in Umweltkrisen, Opladen.
Hauenschild, K. (1999): Die Bedeutung von Kontrollattributionen für Umweltbewußtsein. In: Bolscho, D./G. Michelsen (Hrsg.): Methoden der Umweltbewußtseinsforschung, Opladen, S. 163–180.
Hoff, E.-H./W. Lempert/L. Lappe (1991): Persönlichkeitsentwicklung in Facharbeiterbiographien, Bern.
Hoff, E.-H. (1999): Kollektive Probleme und individuelle Handlungsbereitschaft. In: Grundmann, M. (Hrsg.): Konstruktivistische Sozialisationsfor-schung, Frankfurt a.M., S. 240–266.
Hoff, E.-H./J. Walter (2000): Wie wirksam ist das eigene Umwelthandeln? Ökologische Kontrollvorstellungen zu individuellem und kollektivem Handeln. In: Heid, H./E.-H. Hoff/K. Rodax: Ökologische Kompetenz. Jahrbuch Bildung und Arbeit 98, Opladen, S. 226–247.
Kals, E. (1996): Verantwortliches Umweltverhalten. Umweltschützende Entscheidungen erklären und fordern, Weinheim.
Krampen, G. (1997): Interne Konsistenz der Kinder oder der Forscher bei der Erfassung von Kontrollüberzeugungen und Attributionsstilen von Kindern? In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, Bd. XXIX, 2, S. 119–128.
Levenson, H. (1974): Activism and powerful others: Distinctions within the concept of internal-external control, J. Pers. Ass., 38, pp. 377–383.
Mayring, P. (1999): Einführung in die Qualitative Sozialforschung. Eine Anleitung zu qualitativem Denken, (4. Aufl.), Weinheim.
Reichertz, J. (1992): Aufklärungsarbeit. Kriminalpolizisten und teilnehmende Beobachter bei der Arbeit, Stuttgart.
Rost, J. (1992): Das Verhältnis von Wissen und Handeln aus kognitionstheore-tischer Sicht. In: Häupler, P. (Hrsg.): Physikunterricht und Menschenbildung, Kiel, S. 141–153.
Rost, J. (1997): Theorien menschlichen Umwelthandelns. In: Michelsen, G. (Hrsg.): Umweltberatung. Grundlagen und Praxis, Bonn, S. 55–62.
Rotter, J.B. (1966): Generalized Expectancies for Internal versus External Locus of Control of Reinforcement. In: Psychological Monographs, 80, No. 609.
Schahn, J. (1995): Psychologische Forschung zu Mülltrennung und Müllvermeidung. Möglichkeiten und Grenzen psychologischer Ansätze zur Förderung umweltschonenden Verhaltens. In: Psychologische Rundschau, 46, 1, S. 14–17.
Seligman, M.E.P. (1992): Erlernte Hilflosigkeit, (4. Aufl.), Weinheim.
Sia, A.P./H.R. Hungerford/A.N. Tornera (1986): Selected predictors of responsible environmental behavior: An analysis. In: Journal of Environmental Education, 17, pp. 31–40.
Spada, H. (1996): Umweltbewußtsein: Einstellung und Verhalten. In: Kruse, L./C.-F. Graumann/E.-D. Lantermann (Hrsg.): Ökologische Psychologie, München, S. 623–631.
Witzel, A. (1985): Das problemzentrierte Interview. In: Jüttemann, G. (Hrsg.): Qualitative Forschung in der Psychologie: Grundfragen, Verfahrensweisen, Anwendungsfelder, Weinheim/Basel, S. 227–255.
Witzel, A. (1996): Auswertung problemzentrierter Interviews: Grundlagen und Erfahrungen. In: Strobl, R./A. Böttger (Hrsg.): Wahre Geschichten? Zu Theorie und Praxis qualitativer Interviews, Baden-Baden, S. 49–75.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2001 Leske + Budrich, Opladen
About this chapter
Cite this chapter
Hauenschild, K. (2001). Typenbildung am Beispiel ‚Kontrollwahrnehmungen bei Kindern‘. In: de Haan, G., Lantermann, ED., Linneweber, V., Reusswig, F. (eds) Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-94975-2_17
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-94975-2_17
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-3017-7
Online ISBN: 978-3-322-94975-2
eBook Packages: Springer Book Archive