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Eine Untersuchung zur Auflösung anaphorischer Pronomen beim Textverstehen von fünf-, sieben- und neunjährigen Kindern sowie Erwachsenen

  • Evamaria Terhorst
Part of the Psycholinguistische Studien book series (PLS)

Zusammenfassung

Nachdem im vorigen Kapitel eine Bestandsaufnahme der bisherigen Forschung zur Entwicklung der pronominalen Koreferenzherstellung erfolgt ist, wird in der im folgenden dargestellten Untersuchung danach gefragt, wie sich lexikalische, syntaktische, semantische und pragmatische Informationen bei Kindern zwischen fünf und zehn Jahren und bei Erwachsenen auf die pronominale Auflösung auswirken und welche altersspezifischen kognitiven Fähigkeiten diesem Prozeß der Koreferenzherstellung zugrunde liegen.

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© Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen 1995

Authors and Affiliations

  • Evamaria Terhorst

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