Zusammenfassung
Nachdem unsere Ausgangsfrage nach der Schulgeometrie der Bierdeckel-Wanzenkinder zwar noch keineswegs erschöpfend, aber bezüglich einiger Schwerpunkte doch prinzipiell beantwortet wurde, soll zum Abschluß angedeutet werden, welchen „didaktischen Wert“das h-Modell für das Studium der Geometrie besitzt.
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© 1975 B. G. Teubner, Stuttgart
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Buchmann, G. (1975). Das h-Modell und die hyperbolische Geometrie. In: Nichteuklidische Elementargeometrie. Mathematik für die Lehrerausbildung. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-94754-3_7
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Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-519-02702-7
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