Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag ist ein Erfahrungsbericht über die Möglichkeiten von TEXTPACK mit Protokollen lauten Denkens. Die Grundlage bildet ein DFG-Projekt über Lehrergedanken zur Schülerbeurteilung.
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Lissmann, U. (1992). Die Analyse handlungsleitender Kognitionen mit Hilfe von TEXTPACK. In: Züll, C., Mohler, P.P. (eds) Textanalyse. ZUMA-Publikationen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-94229-6_5
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