Zusammenfassung
Die beiden Hefte lassen ein sehr breites Verständnis von interkultureller Erziehung erkennen. Sie enthalten neben Grundsatzreferaten über interkulturelle Pädagogik und über die Zweisprachigkeit u.a. Beiträge zur Stadtteilarbeit mit ausländischen Schülern und Eltern, eine Darstellung des Modellversuchs Türkisch anstelle der 1. und 2. Fremdsprache in Berlin, Berichte über Elternarbeit in deutschen und ausländischen Kindergartengruppen, Schilderungen der Zusammenarbeit zwischen deutschen und ausländischen Lehrern, von Erfahrungen mit türkischen Kindern in Berlin-Kreuzberg und zur Frage der Sprache und Identität.
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© 1990 Leske + Budrich, Opladen
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Boos-Nünning, U. (1990). Ausländische Kinder und Jugendliche in der deutschen Schule. In: Boos-Nünning, U. (eds) Die türkische Migration in deutschsprachigen Büchern 1961–1984. Schriftenreihe des Zentrums für Türkeistudien, vol 2. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93746-9_11
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93746-9_11
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-0803-9
Online ISBN: 978-3-322-93746-9
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