Einleitung

Zusammenfassung

Unabhängig von der Spezifik des Gegenstandes: faschistischer Propagandafilm und den besonderen Problemen, die sich für eine adäquate Behandlung der Thematik ergeben, unabhängig also von dem höchst brisanten Umstand, es mit zeitgeschichtlichem Quellenmaterial zu tun zu haben, welches allein schon von der Besonderheit seiner Rezeption eine ‚nüchterne Distanz‘ weitgehend ausschließt und damit ‚lebendig‘ bleibt, darf von vornherein nicht der Eindruck entstehen, als sei dieser Umstand der ausschlaggebende Grund für die verspätete und bislang eher aus cineastischer Perspektive erfolgte Thematisierung des Gegenstandes. Es sind dieselben polit-ökonomischen Zusammenhänge und sozialpsychologischen Mechanismen, die einer Aufarbeitung der Vergangenheit in diesem Bereich entgegenstanden und entgegenstehen, die auch erklären, warum ein Film wie „Holocaust“ erst 34 Jahre nach der Beendigung von 12 Jahren Nazi-Herrschaft in der Lage ist ‚nationale Betroffenheit‘ auszulösen; — womit nichts über die Qualität dieser Serie ausgesagt sein soll: „Holocaust“ war vor allem ein sozialpsychologisches Ereignis: „Insofern ist Holocaust ein Beitrag zur Psychopathologie des Alltagslebens — deutschen Alltagslebens, von 1933 bis 1979“.¹