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Unterrichtsprojekt auf dem ehemaligen „Gestapo-Gelände“ in Berlin-Kreuzberg

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Praxis der Gedenkstättenpädagogik

Zusammenfassung

Eine vertiefende Aufarbeitung der nationalsozialistischen Verfolgungs- und Vernichtungspolitik stößt schnell an Grenzen. Die Bedingungen für eine offene und konstruktive Auseinandersetzung mit den NS-Verbrechen scheinen aufgrund der jahrzehntelangen bewußt-unbewußten Unterdrückung der schwer erträglichen historischen Wahrheiten mit der zeitlichen Distanz eher schwieriger und belasteter denn einfacher.

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Literatur

  1. Vgl. Rürup, Reinhard (Hg.): Topographie des Terrors. Gestapo, SS und Reichssicherheitshauptamt auf dem ‘Prinz-Albrecht-Gelände’. Eine Dokumentation, Berlin 1987, 2. Auflage, S. 70–81.

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  2. Vgl. dazu u.a. Tuchel, Johannes/Schattenfroh, Reinold: Zentrale des Terrors. Prinz-Albrecht-Strasse 8: Das Hauptquartier der Gestapo, Darmstadt 1987, S. 103–108.

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  3. Vgl. Tuchel, Johannes/Schattenfroh, Reinold: Zentrale des Terrors. Prinz-Albrecht-Strasse 8: Das Hauptquartier der Gestapo, Darmstadt 1987, S. 161–288; vgl. dazu auch: Berichte ehemaliger Häftlinge. In: Arbeitskreis „Stadtpolitik“ der Evangelischen Akademie Berlin (West) (Hg.) 1989, S. 10–18.

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  4. Vgl. Rürup (Hg.), a.a.O., S. 184, 202.

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  5. von Buttlar, Florian/Endlich, Stefanie: Der Wettbewerb. In: Neue Gesellschaft für bildende Kunst (Hg.): Der umschwiegene Ort, Berlin 1987/88, S. 39–48.

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  6. Bei allen Personenbezeichnungen sind weibliche und männliche Personen stets in gleicher Weise gemeint.

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Annegret Ehmann Wolf Kaiser Thomas Lutz Hanns-Fred Rathenow Cornelia vom Stein Norbert W. Weber

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© 1995 Leske + Budrich, Opladen

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Bleser, L. (1995). Unterrichtsprojekt auf dem ehemaligen „Gestapo-Gelände“ in Berlin-Kreuzberg. In: Ehmann, A., Kaiser, W., Lutz, T., Rathenow, HF., vom Stein, C., Weber, N.W. (eds) Praxis der Gedenkstättenpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93668-4_7

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93668-4_7

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-322-93669-1

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