Zusammenfassung
In Argentinien und Chile hielt ich im März 1992 Vorträge zum Thema „Erziehung nach Auschwitz“. Mitarbeiter von Menschenrechtsorganisationen und studentisches Publikum waren meine Zuhörer. In beiden Ländern kämpfen nach Beendigung der Diktaturen die Angehörigen von Opfern für eine gesellschaftliche Anerkennung des „Völkermords“ , so definiert im Rettich1- Report in Chile. In Argentinien fordern bis heute die Mütter der Plaza de Mayo und andere Menschenrechtsorganisationen die Aufklärung der Schicksale der mehr als 30.000 Verschwundenen, die die Diktatur während der 70er Jahre zu verantworten hat.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Siehe hierzu Scary, Elaine: Körper im Schmerz, München 1992. In dieser grundlegenden Arbeit untersucht die Autorin den Zusammenhang zwischen politischer Folter und Krieg zur Durchsetzung von Herrschaftsinteressen.
4 Young, James E.: Beschreibung des Holocaust, Frankfurt 1992.
Angesichts der Kontinuität des Rassismus und Antisemitismus ist Z. Baumann in seinem Buch “ Dialektik der Ordnung. Die Moderne und der Holocaust“ , Hamburg 1992, dieser Fragestellung nachgegangen.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 1995 Leske + Budrich, Opladen
About this chapter
Cite this chapter
Schimpf-Herken, I. (1995). Gedenkstättenpädagogik und Menschenrechtsverletzungen weltweit — Thesen. In: Ehmann, A., Kaiser, W., Lutz, T., Rathenow, HF., vom Stein, C., Weber, N.W. (eds) Praxis der Gedenkstättenpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93668-4_29
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93668-4_29
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-322-93669-1
Online ISBN: 978-3-322-93668-4
eBook Packages: Springer Book Archive