Zusammenfassung
Das Projekt untersucht mit einem neuen Ansatz der Medienforschung jugendliche Mediennutzung im außerhäuslichen und außerfamilialen Rahmen und leitet aus den Ergebnissen der Untersuchung sozialpolitische, medienpolitische Empfehlungen und medienpädagogische Hinweise ab.
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Literatur
Baacke, D. 1980: Der sozialökologische Ansatz, in: deutsche Jugend, H.11, 1980, 493–505.
Baacke, D. 1980: Der sozialökologische Ansatz zur Erklärung und Beschreibung des Verhaltens Jugendlicher, in: Loccumer Protokolle 7/1980, 20–45.
Eine Weiterentwicklung der sozialökologischen Konzeptionalisierung findet sich in: Baacke, D. 1983: Jugendgruppen, Gruppenkultur, Sozialisation, in: prax. psychother. psychosom. 28/1983.
sowie in der fünften Auflage von: Baacke, D. 1991: Die 13— bis 18jährigen, Weinheim/Basel.
Eine medienwissenschaftlich orientierte Umsetzung des sozialökologischen Ansatzes hat der gleiche Autor vorgelegt in dem Beitrag: Sozialökologie und Kommunikationsforschung, in: Baacke, D./Kübier, H.-D.: Qualitative MeForts. Anm. 1 dienforschung. Konzepte und Erfahrungen. Tübingen 1989, S. 87–134.
Eine empirische Umsetzung des sozialökologischen Ansatzes in der Bielefelder Jugendforschung findet sich in: Sander, U./Vollbrecht, R. 1985: Zwischen Kindheit und Jugend. Hoffnungen, Träume und Alltag 13— bis 15jähriger, Weinheim/München.
Ein ökologisches Vorgehen in der Medienforschung favorisieren auch: Lüscher, K. 1980: Medienwirkungen in sozialökologischer Sicht. Beitrag zum “Wissenschaftlichen Gespräch des Presse— und Informationsamtes der Bundesregierung, 18. 1. 1980”, in: Arbeitsgemeinschaft für Kommunikationsforschung (Hg.): Mediennutzung/ Medien Wirkung, Berlin 1980.
Lüscher, K./Wehrspaun, M. 1985: Medienökologie: Der Anteil der Medien an unserer Gestaltung der Umwelt, in: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, H. 2, 1985
Lange, B.P./Pätzold, U. 1983: Medienatlas Nordrhein — Westfalen (im Auftrag der Landesregierung NW), Bochum; Expertenkommission Neue Medien Baden — Württemberg 1981: Abschlußbericht der Expertenkommission Neue Medien — EMK Baden — Württemberg
Vgl. Becker, H./Eigenbrodt, J./May, M. 1984: Unterschiedliche Sozialräume von Jugendlichen in ihrer Bedeutung für pädagogisches Handeln, in: Zschrft. f. Pädagogik, H. 4, 1984, 499–519
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Baacke, D., Frank, G., Radde, M. (1991). Leitende Theorien/Projektdesign. In: Medienwelten — Medienorte. Sozialverträliche Technikgestaltung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93621-9_3
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-12320-2
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