Zusammenfassung
In den Sozialwissenschaften wird zwar häufig als Ziel genannt, Theorien mit hohem Informationsgehalt zu formulieren. Bei den konkreten Versuchen sozialwissenschaftlicher Theorienbildung wird jedoch dieses Kriterium kaum angewendet. Man kritisiert sozialwissenschaftliche Theorien nach einer Reihe von Kriterien — etwa nach der Präzision der in ihnen verwendeten Begriffe oder nach dem Grad, in dem sie sich empirisch bewährt haben -, jedoch nur selten nach ihrem Informationsgehalt. Wir wollen uns in diesem Kapitel zunächst mit dem Begriff des Informationsgehalts befassen und dann einige Praktiken diskutieren, die Konsequenzen für den Informationsgehalt sozialwissenschaftlicher Aussagen haben.
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© 1995 Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen
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Opp, KD. (1995). Der Informationsgehalt sozialwissenschaftlicher Aussagen. In: Methodologie der Sozialwissenschaften. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93502-1_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93502-1_6
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-12759-0
Online ISBN: 978-3-322-93502-1
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