Zusammenfassung
Noch nie war in Politik und Wirtschaft, in Parteiprogrammen, in Verlautbarungen zur Bildungsplanung etc. so viel die Rede von den Medien, wie das gegenwärtig der Fall ist. Denn ‚jetzt‘, so lesen und hören wir jeden Tag, ereigne sich die Umwandlung der Industriegesellschaft in die Informationsgesellschaft, was ein ‚Sturmgewitter revolutionärer Veränderungen‘ mit sich bringe. Nichts bleibe, wie es war. Dazu passen die anfeuernden Rufe an Schulen und Hochschulen, Information und Wissen als Schlüsselkategorien der Zukunft zur Geltung zu bringen. Dazu passen die Beschwörungen von ‚public-private-partnership‘ zur Finanzierung der Medienausstattung der öffentlichen Bildungseinrichtungen. Dazu passen schließlich die marktschreierischen Aufforderungen zu ‚Medienkompetenz-Offensiven‘, die schon im Kindergarten ansetzen sollen. Die Beherrschung der neuesten Info- und Teletechniken scheint das ‚Sesam-öffne-dich‘ für den Menschen des 21. Jahrhunderts zu sein.
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© 1999 Leske + Budrich, Opladen
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Hurrelmann, B. (1999). Medien — Generationen — Familie. In: Gogolin, I., Lenzen, D. (eds) Medien-Generation. Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93349-2_7
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