Zusammenfassung
Wie denken junge Erwachsene der zweiten und dritten Generation von Migranten über ihre politische Zugehörigkeit in Deutschland? Was bedeuten ihnen die zentralen politischen Institutionen oder die basisdemokratisch organisierten Interessenvertretungen? Wie stehen sie zu zentralen Prinzipien einer demokratisch politischen Ordnung? Welche Gelegenheiten zu politischer Mitbestimmung nehmen sie wahr?
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Literatur
etwa nach dem Konzept des „HIPPY“-Modellprojektes: Kiefl, W.; Pettinger, R.: „Ich könnte alleine für mein Kind nicht so viel machen...“. Integrationshilfe HIPPY. Ein vorschulisches Förderprogramm für kleine Aussiedler und Ausländer und deren Familien. Deutsches Jugendinstitut e.V. (Hg.), München 1996
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© 2000 Leske + Budrich, Opladen
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Weidacher, A. (2000). Schlußfolgerungen und partizipationspolitischer Ausblick. In: Weidacher, A. (eds) In Deutschland zu Hause. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93330-0_6
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