Zusammenfassung
Was habe ich nach Ablauf dieses dreijährigen forschungsorientierten Fortbildungszyklus anderen Teammitgliedern und Leitern internationaler Gruppen zu sagen? Wie kann ich dabei einfach bleiben angesichts solcher Komplexität? Was kann als wichtig herausgestellt werden, ohne in eine Beschreibung von Wunderheilmitteln für Teamer ohne eigene Erfahrungen zu verfallen? Es scheint mir notwendig, beim Schreiben erst einmal von mir selbst auszugehen, von dem, was ich im Laufe dieser Forschung für mich zurückbehalten konnte. Das Wort, das mir dabei in den Sinn kommt, ist das der „Existentiellen Selbst-Bildung“: eine Bildung, die man sich selbst verschafft in der Perspektive, seine Situation in der Welt der anderen und in seiner eigenen zu verstehen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 1997 Leske + Budrich, Opladen
About this chapter
Cite this chapter
Barbier, R. (1997). Die existentielle Selbst-Bildung. In: Giust-Desprairies, F., Müller, B. (eds) Im Spiegel der Anderen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93309-6_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93309-6_3
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-322-93310-2
Online ISBN: 978-3-322-93309-6
eBook Packages: Springer Book Archive