Zusammenfassung
Anschließend an die Veröffentlichung der übersetzten ‚Program Evaluation Standards‘ (nachfolgend kurz ‚Standards‘ genannt) des ‚Joint Committee an Standards for Educational Evaluation‘ (kurz ‚Joint Committee‘) wird die Fachwelt erörtern, ob, mit welchen Einschränkungen und welchen Ergänzungen die ‚Standards‘ auf konkrete Evaluationen in unterschiedlichen Politikbereichen im deutschsprachigen Raum anwendbar sind. Ohne den Ergebnissen dieser Diskussion vorgreifen zu wollen, möchten wir im folgenden Argumente anführen und Quellen benennen, die sich mit den Fragen der Anwendbarkeit und Übertragbarkeit der ‚Standards‘ beschäftigen und eine eigene Position formulieren.
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Literatur
Die Unterschiede zwischen Deutschland und der Schweiz sind hier jedoch oft nicht minder gering; (s.u., Abschnitt 4).
Owen und Rogers (1999: 163) plädieren z.B. für den Begriff „Codes of Behaviour“, ins deutsche vielleicht als „Verhaltenskodizes” zu übersetzen, wobei mit dieser Bezeichnung wieder-um die Gefahr einer akteurorientierten Deutung besteht (vgl. dazu den Beitrag „Die,Standards im Vergleich mit anderen Regelwerken zur Qualität fachlicher Leistungserstellung“ in diesem Band).
Verwiesen sei auf die häufig zitierte Definition von Smith (1989) für ein Programm: „Set of planned activities directed toward bringing about specified change(s) in an identified and identifiable audience.“41 Für weitere Untersuchungsergebnisse verweisen wir auf die ausführlichen Publikationen zu den beiden Forschungsprojekten (Widmer 1996a-h und Widmer et al. 1996).
Die für die evaluierten Evaluationen zuständigen Evaluatorinnen erhielten in den beiden Forschungsprojekten Gelegenheit, zu den in den Fallstudien enthaltenen Bewertungen Stellung zu nehmen. Diese Stellungnahmen sind als integraler Bestandteil der Fallstudien publiziert worden (siehe Widmer 1996a-h und Widmer et al. 1996).
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Widmer, T., Beywl, W. (2000). Die Übertragbarkeit der Evaluationsstandards auf unterschiedliche Anwendungsfelder. In: Sanders, J.R. (eds) Handbuch der Evaluationsstandards. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93234-1_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93234-1_8
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-2766-5
Online ISBN: 978-3-322-93234-1
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