Zusammenfassung
Im Ergebnis:
Der Weimarer Aktionskreis „Interkulturelles Lernen in der Grundschule“ besteht seit 1994. In ihm finden sich mehrere Grundschulpädagogen und Eltern zusammen, die sich in ihrer schulischen Arbeit sowie durch Freizeitangebote für eine Erziehung zu Toleranz, gegen Gewalt und Ausländerfeindlichkeit und für eine sinnvolle Gestaltung der Freizeit einsetzen. Zielgruppen sind Kinder aus dem Vorschulalter, aus der Grund- und Regelschule, behinderte Kinder sowie Kinder von Asylbewerbern, Aussiedlern und Kriegsflüchtlingen.
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Gebuhr, G., Tacke, H. (2001). Thema: „Interkulturelles Lernen“. In: Beutel, W., Fauser, P. (eds) Erfahrene Demokratie. Wie Politik praktisch gelernt werden kann. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93226-6_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93226-6_8
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-322-93226-6
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