Zusammenfassung
Am Anfang ging alles ganz schnell. — In der ersten Sitzung der Findungs-kommission, in der im Horizont der ganzen Welt regionale Schwerpunktsetzungen für die einzelnen Projektbereiche diskutiert und Verantwortliche gesucht wurden, welche die ersten Schritte für den Aufbau von Curri-culumsarbeitsgruppen (CAG) einleiten sollten, fiel bereits eine wichtige Entscheidung.
Ich berichte hier über die Schritte, in denen die Curriculumsarbeitsgruppe ein Lehrprogramm entwickelte und nach Eckprofessorinnen suchte. Darum erwähne ich im laufenden Text nur die Namen jener Mitarbeiterinnen, die zur CAG gehörten. Die Namen aller an der endgültigen Fassung des Curriculums Beteiligten und aller Dozentinnen unseres Projektbereichs sind im Anschluss an den Beitrag aufgeführt.
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Literatur
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Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur: Berichte aus der Frauenforschung. Perspektiven für Naturwissenschaften, Technik und Medizin. Hannover 1997.
Notz, Gisela: Die neuen Freiwilligen. Das Ehrenamt — Eine Antwort auf die Krise? Neu-Ulm 1997.
Viezzer, Moena: »Wenn man mir erlaubt zu sprechen:.« Zeugnis von Domitila, einer Frau aus den Minen Boliviens. Bornheim-Mertens 1979.
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© 2000 Leske + Budrich, Opladen
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Becker-Schmidt, R. (2000). Arbeit: Erste Schritte zu einem Curriculum. Ein Erfahrungsbericht. In: Neusel, A. (eds) Die eigene Hochschule. Schriftenreihe der Internationalen Frauenuniversität »Technik und Kultur«, vol 1. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-93207-5_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-93207-5_7
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-322-93208-2
Online ISBN: 978-3-322-93207-5
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