Zusammenfassung
Eine genaue Definition und Abgrenzung der Lebensphase »Jugend« gibt es nicht. Daher soll ein kurzer historischer Abriß verdeutlichen, wie sich das Verständnis von Jugend insbesondere in den letzten zwanzig bis dreißig Jahren gewandelt und differenziert hat. Jugend gilt mittlerweile als Lebensphase, die vermehrt als Zeit psychosozialer Belastungen und Risiken beschrieben wird. Lebensentwürfe sind zentrale Bestandteile der Auseinandersetzungen Jugendlicher mit sich selbst, sie sind für Handlungsintentionen und für die Strukturierung ihrer individuellen Biographie unerläßlich. Da Lebensentwürfe in den meisten Literaturbeiträgen nur den Status von Zukunftsplänen erhalten, soll versucht werden, diese Kategorie begrifflich etwas weiter zu fassen und theoretisch zu fundieren.
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© 1994 Leske + Budrich, Opladen
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Popp, U. (1994). Der Untersuchungsgegenstand: Jugend und Lebensentwürfe. In: Geteilte Zukunft. Reihe Schule und Gesellschaft, vol 5. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92526-8_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92526-8_3
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-1295-1
Online ISBN: 978-3-322-92526-8
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