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Volkshochschule als modernste Bildungsinstitution des 20. Jahrhunderts

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Erwachsenenbildung in politischen Umbrüchen
  • 198 Accesses

Zusammenfassung

Eine pädagogische Institutionenanalyse, die einen so langen Zeitraum (von 1945 bis 1997) umfaßt, kann Auskunft darüber geben, wie sich das pädagogische Arrangement einer Institution entwickelt hat. Sie kann bewegliche oder statische Momente ausmachen und sie beschreiben und zu erklären versuchen. Sie leuchtet dabei nicht nur die Binnenstruktur aus, sondern macht die inneren Spielräume deutlich, also die Autonomie für pädagogische Optionen, so weit es das politische Umfeld zuläßt.

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Referenzen

  1. Die autistische Klangweise seiner Argumentation ist in seinem Band „Organisation und Entscheidung“, Opladen 2000, deutlich revidiert.

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  2. Die Kooperation auf Bundes-und Länderebene begann unmittelbar nach der Wende 1990 für das Gebiet der ehem. DDR einerseits durch den DVV (vgl. dazu Deutscher Volkshochschul-Verband (Hrsg.): 38. Mitgliederversammlung des DVV — Berlin 20./21. Mai 1990. Deutsch-deutsche VHS-Kooperation. Bericht und Protokoll. Bonn 1990); für die einzelnen wieder errichteten Länder übernahmen westdeutsche VHS-Landesverbände Kooperation und Hilfestellung (so übernahm der niedersächsische Landesverband Kooperationen hauptsächlich für Sachsen-Anhalt (vgl. etwa Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e.V. (Hrsg.): Volkshochschulen in beiden Teilen Deutschlands. Erste gemeinsame Arbeitstagung am 28./29.01.1990 in Hannover. Dokumentation und Materialien. Hannover 1990).

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  3. Siehe Bildungsangebot 1994 (02.06.1993) und Bildungsangebot für die Jahre 1995–1996 (14.09.1994). Fundort: VHS Dresden

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  4. Die Programme der Jahre 1946–1955 und 1990–1997 sind durchgängig ausgewertet, daher sind auch die Linien durchgängig. Von 1957–1987 sind die Programme im Fünfjahrrhythmus ausgewertet, daher sind die Grafiken unterbrochen und nur die Punkte des jeweiligen Jahres markiert.

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  5. Aus Gründen der Übersichtlichkeit sind nicht alle Angebotstypen aufgenommen. Die nicht ausgewiesenen Kurse bewegen sich in der Größenordnung zwischen 50 und 100 Kursen.

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  6. Fernsehinterview mit Joachim Gauck zu seiner Verabschiedung aus dem Amt als Bundesbeauftragter für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik — geführt von Ulrich Wickert im ARD.

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© 2003 Leske + Budrich, Opladen

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Gieseke, W., Opelt, K. (2003). Volkshochschule als modernste Bildungsinstitution des 20. Jahrhunderts. In: Erwachsenenbildung in politischen Umbrüchen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92243-4_5

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92243-4_5

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-8100-3632-2

  • Online ISBN: 978-3-322-92243-4

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